Složení lekce

• na začátku si vždy zacvičíme, zazpíváme, budeme rytmizovat, slabikovat, hláskovat, rozhýbeme ručičky a nožičky, zkoncentrujeme tělíčko, nastartujeme mozkové hemisféry, budeme cvičit důležité pohybové stereotypy a fixovat správný úchop psacího náčiní
• logopedická chvilka - cvičení jazyka a mluvidel
• poté se zaměříme na rozvoj zrakového, sluchového vnímání /zejména na vnímání hlásek na začátku, uvnitř a na konci slova, připravíme se tím na budoucí čtení a psaní, vše si také vizuálně znázorníme, zahrajeme si hry a hádanky, cílené na zrakovou a sluchovou paměť, podpoříme také schopnost intermodality, tedy umění dětí "přepínat" mezi různými druhy smyslového vnímání, což je pro budoucí vzdělávání velmi důležité
• ve třetí části se zaměříme na grafomotorická cvičení s říkankami na velkém či malém formátu
• poslední část bude variabilní, čeká nás každou hodinu jedna z těchto aktivit:
• 
  

- rozvoj matematických představ

- angličtina pro předškoláky

- genetická metoda čtení